祁衍就是反应了两秒，抬头看向燕习，又和燕习对视了一秒，瞬间了然。
合着燕习今天晚上不是来上课的，是来兴师问罪的。
这帮学生肯定是干了点儿什么。
“燕老师，您直说。”祁衍扫过这一圈人：“他们干什么了？”
燕习翻着讲台上的书，另只胳膊拄着桌子，姿势随意：“没什么，我只是发现，只要祁老师在旁边，学生的效率就会直线上升……”
燕习顿了下，才抬眼看着他说：“祁老师是六班的灵魂人物。”
祁衍脑子也算机灵，燕习这么一说，他拐了个弯就想明白了，转头问学生：“你们上燕老师课，都干什么了？”
语气难得严肃，表情也收敛了，换上了严厉。
学生默契地都不说话，只是互相咳嗽了几声，然后又埋下头。
燕习轻挑眉，合上了书：“今天课就上到这儿，剩下的由祁老师来解决吧。”
“燕老师，这事儿我问清楚，给您个答复的。”祁衍很认真说。
燕习什么也没说，离开了教室。
燕习一走，祁衍过去把门带上，在班里慢吞吞转了一圈，然后停在了讲桌。
“所有人。”祁衍叩了叩讲桌：“把你们这一个星期所有的数学作业，放桌子上，然后接着上自习。”
学生抬头陆陆续续看他，不停使着眼色，最后所有人都目光焦点到了顾沁身上，他们班的女班长。
“祁哥。”顾沁犹豫了下叫他。
祁衍不应声，蹙眉说：“叫哥也没用，我是你们班主任，是你们老师，别和我解释什么，这笔帐我自己来算，你们现在学你们的。”
学生们只能拿出题接着做了，祁衍下去把每个人的练习册收了上来。
祁衍在讲桌上，一个一个翻，脸色可谓是五彩缤纷，到最后都看笑了。
这么说吧，一个正常的普通班级，学习成绩一般都会分为三部分，优等，中等和笨鸟。
祁衍今儿翻完这作业，感觉翻的全是中等生的卷子，他粗略算了算，基本每张卷子，所有人都分数都分布在70—80。
祁衍再了解不过他们班的成绩了，他们班虽然不是特别厉害的班，但绝对不差，前十名也能挑出好几个进年纪前十的。
但是今儿这卷子，水平真是异常平均。
燕习肯定能看出问题，毕竟燕习来第一天，就让祁衍整理了他们班学生进入高中以后的所有考试成绩。
燕习心里都有数，这些猴在糊弄谁，看得很清楚。
祁衍前半个小时在看卷子，后半个小时，在思考这些猴儿为什么这么做，对燕习不满？
不应该啊，燕习刚来第一天，这群猴眼珠子都掉下来了，而且他们班的猴儿，只是爱玩儿，心思又不坏。
想来想去，祁衍只想到一个可能。
自习快上完的时候，祁衍手指圈着敲了敲黑板，吸引了学生视线。
“聊聊吧。”祁衍说。
学生停了正在写字的动作。
“让我来猜猜哈。”祁衍拿起黑板擦，转了一圈，擦干净了黑板，拍了拍手，撑着讲桌说：“燕老师给你们布置的作业，你们是控分做的吧？”
学生都默契地不说话。
“上课提问，也是故意答错的。”祁衍用平静地语气说：“你们还干什么了？”
学生还是不说话。
“啧。”祁衍歪了歪头：“自家人关起门来说话，有什么好不能说的，而且我又没说不和你们同一战线。”
这话一出，学生突然齐刷刷盯着他，又互相看看。
曹晨在第一排，先开了口：“祁哥，你的意思是，你没想把我们让给燕老师？”