这小子还是人吗？
乾脆以后语文课你来替我上吧！
繆老师头一次感觉如此无助。
作为一个资深文青，作文一直是她引以为傲的强项。
可现在在自己学生的作文面前。
她却感觉，自己的作文就好像是小学生的流水帐。
根本不值一提。
虽然是用了文言文的形式，可林尘这篇作文把文言文运用得极为嫻熟。
不仅词汇丰富，而且句式工整，完全不像是一个普通高中生能够写出来的。
文章中，林尘详细论述了中华文明的几个突出特性。
如礼仪之邦、道德教化、家国情怀等，每一论点都引经据典，有理有据。
这样的作文，放在古代就算去考状元只怕也足够了。
结果三中的老师竟然给扣了整整25分？
繆老师当场就发飆了。
“领导！林尘的作文分数有问题！”
“这么好的文章，他们凭什么给扣了25分？”
三中的老师听了立刻不乐意了。
“繆老师，你说有问题就有问题吗？”
“作文本来就很主观，每个老师都应该有自由裁量权。”
“那也不是你们给这篇作文低分的理由！不信你们都看看！”
繆老师直接把作文交给了隔壁別的中学的一位语文老师。
这老师看了几眼，就瞪大了眼睛。
“这是你们学校林尘写的？”
“这怎么可能？”
“一个高中生能写出这样的文章？”
边上，好多语文老师都好奇地围上来，一起看了一遍。
然后每个人都点头道：“这分数是过分了吧？”
“这么好的文言文，怎么扣出25分的？”
“我也觉得，这分数明显带了情绪。”
“我觉得这作文给满分也不过分！现在这年头，能用文言文写出这样文章的学生太少了！”
“我也同意，这明明应该是满分作文！”
见到眾人都站在了一中这边，作为始作俑者的罗校长有些急了。
“试卷是密封的，我们的老师怎么可能是故意给低分的？”
林校长反驳道：“这有什么难度的？这次的语文这么难，能把前面部分做全对的人屈指可数。你们的老师猜猜就知道是林尘的了。”
“罗校长，恶意给学生打低分，这就是你们三中老师的水平吗？”