“我这不就是怕自己不认识，不小心惹到他们嘛！我从小就是那种不招老师喜欢的体质，你看，这才来了半天，都跑了三趟老师办公室了，我心慌啊。”聂昭抚着自己胸口，一副愁苦的样子。
“得了吧，咱们哪还有心可慌。”李华对聂昭这种做派十分不屑，不过他想了想，觉得聂昭说的也有道，于是仔仔细细给她讲起了这个学校里的那些风云人物。在教师代表中，聂昭果然听到了跟政教处老师的特征能对应的上的描述。
除了本就属于管者的教师代表，学生代表也有很大的优越性。当学生被选举为学生代表之后，他就相当于脱离了学生阶级，更加靠近老师们所在的管阶层。李华也不清楚为什么这些学生在能参与制定校规之后，就一副跨越阶层，再也不需要努力的样子。明明他们制定的那些规则针对的对象里面也包括他们自己，他们也会因为违反校规被扣分。
聂昭知道为什么，因为她在那本记分册上，除了看到了有记录人，被记过人，还有最终受益人的名字。因为不同原因导致的扣分，最后面的最终受益人的名字不一定相同，但相同的原因，受益人是相同的，不受不同记录人的影响。
按照这种逻辑推测，最终受益人与受到惩罚的原因肯定有一定的联系，再加上刚才李华向聂昭介绍的那些名字里，有好几个聂昭都记得在最终受益人那栏里看到过，那么最终受益人等于校规制定者的关系就显而易见了。那些学生代表为什么可以跨越阶层就很好解了。他们从被剥削的惊惧值提供者，变成了仅靠一两条校规就可以源源不断获得惊惧值的地主，自然是跨越了阶层。
当然，除了这些校规制定者，聂昭猜测，记录人应该也能获得一些分成，不然，除了那些教师代表之外，其他老师顶多只是拥有一个可以扣分的权力，却收不到任何利益，这种不平等的环境下，这些老师不可能保持这么高的工作（扣分）热情，除非他们只是为了追求心上的痛快。
如果像聂昭推测的这样，那么，政教处老师失踪，他原本占有的那个教师代表的位置一定会引起其他普通老师的争夺。就是不知道，如果聂昭自己想做学生代表，是不是还需要拉下一个学生代表来才行。
“咱们的学生代表数量是递增的还是固定的？”聂昭饶有兴致地问。
“怎么，你还想当学生代表啊？还是死心吧，那些学生代表都是非常厉害的角色！”他狰狞着脸试图向聂昭展示学生代表的可怕，结果聂昭不为所动，脸上甚至出现了跃跃欲试的表情。
“好吧，数量是固定的，每一位学生代表都是挑战前者成功之后上位的。”李华的表情有些落寞，谁不想当走路带风的学生代表呢，但是他打不过那些猛鬼，只能当一个底层小喽啰。
“原来学生代表是靠武力上位的啊！”聂昭表情夸张地说。
“你小点声，随便一轮他们万一被听到会被找茬的。不管是打架斗殴还是什么，被扣分之后哭的都只有我们！”李华语气严肃，神色慌张地四处打量。
聂昭现在正处于自己成功杀掉一个教师代表的兴奋之中，自信心猛涨。不过她还是乖乖闭上了嘴。
能杀死政教处老师，完全是沾了对方没设防，自己的背刺成功概率增加的光，要想成功拉下一个学生代表，自己还得蹭蹭这两个称号的效果才行，毕竟自己的武力值，自己是清楚的。
等这个副本出去之后，她一定要报健身房、拳击班、武术班……一定要从头到脚，武装到牙齿！自己的武力，一定要配得上自己高达2000商城币的斧头才行！
不过现在的首要任务是选择一个学生代表作为目标，然后，把他拉下马！
学生代表养成计划（1）
经过聂昭的仔细筛选，她选择了一个名叫陈强的学生代表。没别的原因，纯粹是因为在李华的描述中，他是十二位高一年级学生代表中最弱的一位。
在学生代表名额这方面，学校的规定显得倒是挺公平的，论上来说，平均每个班级都能有一位学生代表。高一年级一共十二个班，那就是有十二个学生代表名额。只可惜实际情况是，十二位学生代表并不是均匀分布的，像聂昭所在的八班就一位都没有。
陈强是高一三班的学生，据李华说，他是有些阴险在的，原本他是打不过被他挑战的那一位学生代表的，不过他不知道从哪知道了关于最强的那个学生代表和被挑战的这位之间的一些矛盾，添油加醋地传到了最强的那个耳朵里，挑得他们在挑战前一天打了一架。等到挑战那天，被挑战的那位被打得还重伤未愈呢，就上了挑战台，最后自然是被陈强直接打下线了。
“只要被挑战了就一定要立刻应战吗？不能等修养好了再应战？”聂昭没想到这个挑战规则这么严苛。
“可能因为学生代表是特权职位吧，如果有人挑战就一定要立刻应战*。所以其实这些学生代表平时是很少会出现打架之类的行为的，他们要保持最好的状态随时应战。”
“但是大家都知道他们实力强劲，谁会在没有把握的情况下去自讨苦吃。也就是那个前学生代表倒霉，碰到了陈强。”李华摊摊手，他不认为聂昭这小胳膊小腿能打败陈强，更何况她身上的阴气淡到他都感觉不到。
他还特地嘱咐聂昭，陈强虽然不完全是靠自己的武力值上位的，但也不是寻常学生，这也就是为什么他上位之后没有被人挑战下去的原因。（）;